Giriş
Ozanlar Ortaokulu’nda görev yapan
İngilizce öğretmeni Esra Güngör, dil öğretimini sadece bir zorunluluk değil, aynı zamanda bir keşif süreci olarak görüyor. Öğrencilerine İngilizceyi sevdirerek, onların dil becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Bu yazıda, Esra Güngör’ün eğitim yaklaşımını, öğretim yöntemlerini ve öğrencileriyle olan etkileşimini inceleyeceğiz.
Öğretim Felsefesi
Esra Güngör, öğretim felsefesini öğrenci merkezli bir yaklaşım üzerine kurmuştur. Her öğrencinin farklı öğrenme stilleri olduğunu kabul eden Güngör, sınıf ortamında çeşitli aktiviteler ve materyaller kullanarak herkesin kendine uygun bir şekilde öğrenmesini sağlıyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin dil öğrenme sürecine aktif katılımını teşvik ediyor.
Yaratıcı Öğretim Yöntemleri
Güngör, derslerinde yaratıcı ve eğlenceli yöntemler kullanarak öğrencilerin dikkatini çekmeyi başarıyor. Oyunlar, grup çalışmaları ve projeler, öğrencilerin İngilizceyi daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı oluyor. Ayrıca, teknolojiyi de aktif olarak kullanarak dijital materyallerle derslerini zenginleştiriyor. Bu sayede öğrenciler, dil öğrenimini sadece kitaplarla sınırlı tutmuyor, aynı zamanda güncel kaynaklarla daha geniş bir perspektife sahip olabiliyorlar.
İletişim Becerilerini Geliştirmek
Esra Güngör, öğrencilerinin iletişim becerilerini geliştirmeye büyük önem veriyor. Sınıfta yapılan tartışmalar, rol oyunları ve sunumlar, öğrencilerin kendilerini ifade etme yeteneklerini artırıyor. Bu tür aktiviteler, dil öğrenimini daha anlamlı hale getirirken, öğrencilerin özgüvenlerini de artırıyor. Öğrenciler, İngilizceyi sadece bir ders olarak değil, aynı zamanda günlük yaşamlarında kullanabilecekleri bir araç olarak görüyorlar.
Güngör, öğrencilerin performansını değerlendirirken geleneksel sınav yöntemlerinin yanı sıra, sürekli izleme ve geri bildirim sistemini kullanıyor. Öğrencilerin ilerlemelerini ve zorluklarını anlamak için bireysel toplantılar düzenliyor. Bu sayede, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre özel bir destek sağlıyor. Aynı zamanda, öğrencilerin başarılarını kutlamak için çeşitli ödül sistemleri geliştiriyor, bu da motivasyonlarını artırıyor.
Öğrenci-Öğretmen İlişkisi
Esra Güngör, öğrencileriyle sağlam bir ilişki kurmaya özen gösteriyor. Onlarla samimi ve saygılı bir iletişim kurarak, güven ortamı oluşturuyor. Öğrenciler, sorunlarını rahatlıkla paylaşabiliyor ve bu durum, öğrenme sürecini olumlu yönde etkiliyor. Güngör, öğretmen-öğrenci ilişkisini sadece dersle sınırlı tutmayıp, öğrencilerinin sosyal hayatlarına da önem veriyor. Onların ilgi alanlarını ve hobilerini dikkate alarak, derslerde bu unsurları da entegre ediyor.
Toplumsal Sorumluluk Projeleri
Esra Güngör, yalnızca dil öğretimiyle sınırlı kalmayıp, öğrencilerini toplumsal sorumluluk projelerine de yönlendiriyor. Gönüllü çalışmalar, çevre projeleri ve sosyal etkinlikler, öğrencilerin empati yeteneklerini geliştirmelerine ve topluma fayda sağlamalarına yardımcı oluyor. Bu tür projeler, öğrencilerin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda insani değerlerini de geliştirmelerine katkıda bulunuyor.
Sonuç
Esra Güngör, Ozanlar Ortaokulu’nda İngilizce öğretmeni olarak, öğrencilerine yalnızca dil öğretmekle kalmayıp, onlara hayat boyu sürecek beceriler kazandırmayı hedefliyor. Yaratıcı ve öğrenci merkezli yaklaşımı sayesinde, sınıf ortamını eğlenceli ve öğretici hale getiriyor. Öğrencileriyle kurduğu sağlam ilişkiler ve toplumsal projelere verdiği önem, onun eğitimdeki başarısını artıran unsurlar arasında yer alıyor. Esra Güngör, geleceğin bireylerini yetiştirmek için özveriyle çalışan bir öğretmen olarak, Ozanlar Ortaokulu’nda önemli bir rol üstleniyor.
