Giriş
8. sınıf İngilizce dersi, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeleri ve İngilizce’yi daha etkili bir şekilde kullanabilmeleri için önemli bir aşamadır. Bu aşamada, kitaplarda yer alan alıştırmalar ve sayfalar, öğrencilerin öğrenme sürecinde büyük rol oynamaktadır. Özellikle 8. sınıf İngilizce kitabının sayfa 121’i, önemli bir konu ile ilgili alıştırmalar içermektedir. Bu yazıda, sayfa 121’deki alıştırmaların cevaplarını ve bu cevapların nasıl oluşturulduğunu inceleyeceğiz.Sayfa 121 İçeriği
Sayfa 121’de genellikle dil bilgisi, kelime bilgisi veya okuma-anlama aktiviteleri yer almaktadır. Bu sayfada, öğrencilerin İngilizce dilinde daha fazla pratiğe sahip olmaları için çeşitli alıştırmalar hazırlanmıştır. Öğrencilerin bu alıştırmaları tamamlayarak dil becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.Alıştırmaların Cevapları
Sayfa 121’deki alıştırmalar genellikle belirli bir tema etrafında döner. Örneğin, eğer sayfa günlük aktivitelerle ilgiliyse, öğrencilerin bu aktiviteleri İngilizce olarak nasıl ifade edeceklerini öğrenmeleri beklenir. Aşağıda sayfa 121’deki örnek alıştırmalara ve bunların cevaplarına yer vereceğiz.1. **Alıştırma 1: Boşluk Doldurma**
- Cümle: "Every morning, I ___ (wake) up at 7 a.m."
- Cevap: "wake"
Bu tür alıştırmalarda, öğrencilerin doğru fiil çekimlerini kullanmaları beklenmektedir. Burada "wake" fiilinin geniş zamanda kullanılması gerektiği açıktır.
2. **Alıştırma 2: Doğru Cümleyi Seçme**
- Seçenekler:
a) "He goes to school by bus."
b) "He go to school by bus."
- Cevap: a) "He goes to school by bus."
Bu alıştırmada, özne ile yüklem uyumuna dikkat edilmesi gerekmektedir. "He" öznesi ile birlikte "goes" kullanılması doğru olan seçenektir.
3. **Alıştırma 3: Resme Göre Cümle Kurma**
- Resim: Bir çocuk bisiklet sürüyor.
- Cevap: "The boy is riding a bicycle."
Bu tür alıştırmalarda, öğrencilerin gözlem yaparak doğru cümle yapısını oluşturması beklenir. "Is riding" kullanımı, devam eden bir eylemi ifade eder.
Okuma-Anlama Bölümü
Sayfa 121’de bir okuma metni de bulunabilir. Bu metin üzerinde sorular yer alır ve öğrencilerin metni anlamaları beklenir. Okuma-anlama bölümündeki sorulara örnek olarak şu şekilde cevaplar verilebilir:- **Soru:** "What does the boy do every day?"
- **Cevap:** "He rides his bicycle to school."
Bu tür sorular, öğrencilerin metin içerisinden bilgi çıkarabilme yeteneklerini geliştirmeye yöneliktir.
Öğrenme Stratejileri
Sayfa 121’deki alıştırmaların etkili bir şekilde tamamlanabilmesi için bazı öğrenme stratejileri önerilebilir. İşte bu stratejilerden bazıları:- **Kelime Kartları Kullanmak:** Öğrenciler, yeni kelimeleri öğrenmek için kelime kartları oluşturabilir. Bu kartlar, kelimenin İngilizcesi ve Türkçesi ile birlikte kullanılabilir.
- **Düzenli Pratik Yapmak:** İngilizce konuşma ve yazma pratiği yapmak, dilin daha iyi kavranmasına yardımcı olur. Öğrenciler, arkadaşlarıyla ya da aileleriyle İngilizce konuşma alıştırmaları yapabilir.
- **Dinleme Aktiviteleri:** İngilizce şarkılar dinlemek veya İngilizce filmler izlemek, dinleme becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir. Bu aktiviteler, kelime dağarcığını genişletir ve dilin doğal akışını anlamaya yardımcı olur.
- **Grup Çalışmaları:** Arkadaşlarla yapılan grup çalışmaları, sosyal etkileşimi artırır. Öğrenciler, bir araya gelerek birlikte alıştırma yapabilir, birbirlerine yardımcı olabilirler.
